– Participan Coordinadores Regionales, Capacitadores Tutores y Asistentes Educativos.
Chihuahua.- Con el propósito de conocer y analizar los materiales didácticos para la formación inicial de Líderes Educativos Comunitarios, Capacitador Tutor y Asistente Educativo, para el ciclo escolar 2014-2015 del Modelo Académico del Consejo Nacional de Fomente Educativo, se llevó a cabo el Taller Estatal con Coordinadores Regionales de la institución educativa.
Esto con el objetivo de elaborar conjuntamente con la Delegación Estatal y quienes trabajan frente a grupo en comunidades, la propuesta de trabajo para el próximo año escolar, tanto para las modalidades educativas para Migrante, Indígena y de manera transversal de inclusión social, en sus programas Preescolar, primaria y secundaria comunitaria.
Informó el Delegado Federal de CONAFE, Felipe González Bermúdez al clausurar las actividades del Taller Estatal, realizado del 12 al 16 de Mayo, en la ciudad de Chihuahua, donde se abordaron los temas: Contenidos, secuencias didácticas y diseño de material para preescolar comunitario; Todos aprendemos juntos, Prejuicios y mitos, en relación a la educación inclusiva; así como también Educación indígena y Migrante.
La Educación Indígena que imparte Fomento Educativo, va al contexto de las culturas, Rarámuris, Pima, Guarojíos y Tepehuanes, con respeto y rescate de tradiciones; donde las clases se imparten en lengua materna, por ello, dijo González Bermúdez, el 90 por ciento de 1, 300 Líderes Educativos Comunitarios, son bilingües y originarios de localidades indígenas.
Ante esto, comentó González Bermúdez, se elabora de manera conjunta con los Delegados de Sonora y Sinaloa, un programa en su lengua materna para atender a niños y niñas migrantes de aquellos estados, en su lengua materna; al igual con los Estados de Oaxaca, Guerrero y Chiapas para que Líderes Comunitarios de esa región impartan contenidos educativos en lenguas maternas como náhuatl y zapoteca a infantes que migran junto a sus padres y madres al Estado de Chihuahua.
Destacó que dicho programa se implementará de manera piloto en Norogachi, a nivel Secundaria y para migrantes en la Zona de Ascensión, ubicadas en la Sierra de Chihuahua y en el desierto chihuahuense a 192 kilómetros al suroeste de Ciudad Juárez, respectivamente.
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