Después de período vacacional, Conafe reanuda clases.
Chihuahua, Chih.- La algarabía propia de niños y niñas, inundó instalaciones de 1,100 Centros Educativos Comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo en Chihuahua, al reintegrarse al segundo período de clases correspondiente al ciclo escolar 2016-2017-
Escuelas Conafe establecidas en 963 comunidades del área rural e indígena de la Entidad, recibieron a 9, 105 estudiantes, después de disfrutar vacaciones con motivo de la navidad y año nuevo, se reintegraron a clases alumnos y alumnas de preescolar, primaria y secundaria para continuar con su formación académica.
1, 313 Figuras Educativas dieron la bienvenida a estudiantes en sencillas ceremonias, dónde brindaron honores correspondientes a la Bandera de México, donde también participaron algunos padres y algunas madres de familia; para posteriormente iniciar el desarrollo de la sesión de trabajo en base al Modelo Académico CONAFE, basado en el diálogo y colaboración, informó el Delegado del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Felipe González Bermúdez.
Para el presente ciclo escolar, participan 1,132 Líderes para la educación comunitaria, prestadores de servicio social que están frente a grupo, 131
Capacitadores Tutores, encargados de formar, apoyar y orientar líderes en estrategias didácticas. 50 Asistentes Educativos, quienes coordinan y apoyan el proceso de formación para la docencia de las figuras educativas y las actividades que realizan las y los capacitadores(as) tutores(as) y 59 Asesores Pedagógicos itinerantes, encargados de reforzar el desempeño de alumnos y alumnas de servicios comunitarios de primaria con bajo rendimiento escolar en el proceso de lectoescritura, comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas en colaboración con Líderes para la Educación Comunitaria, padres y madres de familia; así como con la comunidad en general.
Felipe González destacó que CONAFE tiene presencia en 62 municipios del Estado de Chihuahua, donde Fomento Educativo lleva educación de calidad a zonas marginadas y con rezago educativo.
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